Школа № 80 | Нижний Тагил

За 2008-2009 учебный год произошло снижение противоправных деяний по многим показателям профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, но произошел рост учащихся, замеченных в употреблении пива (соответственно выросло количество административных правонарушений), а также количество семей, выявленных и поставленных на учет ПДН, как социально-неблагополучные.

В 2008-2009 учебном году вопросы профилактической работы с детьми и семьями, находящимися в социально опасном положении рассматривались на заседаниях Школьного Совета по профилактике правонарушений и безнадзорности, обсуждались трудности, возникающие в работе, намечались пути их преодоления. Было проведено 6 заседаний Совета Профилактики, на которых так же рассматривались вопросы занятости учащихся во внеурочной деятельности, работы по профилактике безнадзорности и правонарушений. Регулярно проводятся рейды по семьям учащихся, состоящих на учете ПДН и ВШУ, в которых принимают участие классные руководители, психолог школы, замдиректора по ПВ и инспектор ПДН (для контроля за условиями семейного воспитания, досуга учащихся)
С целью предупреждения правонарушений, безнадзорности, девиантного поведения учащихся, правового просвещения участников образовательного процесса, активизации совместной деятельности школы и служб системы профилактики по этому направлению в ОУ разработана система мероприятий по правовому воспитанию (психологические тренинги для учащихся, учителей и родителей, проводятся Дни правовых знаний, организован досуг учащихся. Школа активно взаимодействует с городским социумом (проводятся различные мероприятия с привлечением соцработников ДП, центра «Грань», работников Детской библиотеки, ФОЦ, РЦ «Наутилус»)
Школа активно участвует в районных и городских мероприятиях, где неоднократно занимала призовые места.

Проблемы:
-курение на территории школы, употребление нецензурных выражений, нетерпимого отношения к одноклассникам;
-недостаточный уровень работы классных руководителей с родителями;

Задачи на 2009-2010 учебный год:

-повышать правовую культуру участников образовательного процесса;
-усилить роль учителей-предметников, классных руководителей, педагога- психолога, в профилактике экстремизма несовершеннолетних, в воспитании толерантного отношения к окружающим;
-вести просветительскую работу классным руководителям с родителями ;
-систематизировать работу психолого-педагогической службы школы;
-выработать совместный план работы педагога- психолога с классными руководителями с целью психолого-педагогического сопровождения учащихся, помощи педагога-психолога учителям- предметникам.