МБОУ СОШ №80
  • Сведения об ОО
    • Основные сведения
    • Структура и органы управления образовательной организацией
    • Документы
    • Образование
    • Руководство
    • Педагогический состав
    • Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
      • Доступная среда
    • Платные образовательные улсуги
    • Финансово–хозяйственная деятельность
    • Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
    • Стипендии и меры поддержки обучающихся
    • Международное сотрудничество
    • Организация питания в образовательной организации
    • Образовательные стандарты
  • Новости
    • Новости для родителей
    • Наши достижения
  • Пресс-центр
  • Меню
  • ВПР
  • Дистанционное обучение
  • Сведения об организации отдыха детей и их оздоровления
    • Об организации отдыха детей и их оздоровления
    • Деятельность
    • Материально-техническое обеспечение и оснащенность организации отдыха детей и их оздоровления
    • Услуги, в том числе платные, предоставляемые организацией отдыха детей и их оздоровления
    • Доступная среда
  • Движение Первых и Центр детских инициатив
  • Безопасность
  • Расписание звонков
  • Первый класс
  • Государственная итоговая аттестация
  • Противодействие коррупции
    • Документы о противодействии коррупции
  • Воспитательная работа
    • Дополнительное образование
    • Школьный лагерь
    • Профориентация
  • Психолого-педагогическая служба
    • Телефон доверия
    • Социально-психологическое тестирование обучающихся
  • Профилактика
  • Мы гордимся
  • Профсоюз
    • Состав профсоюзного комитета
    • Оздоровление
    • Охрана Труда
    • Жизнь профсоюза МБОУ СОШ №80
    • Социальное партнёрство
  • Независимая оценка качества
  • Школьный спортивный клуб «НИКА»
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
    • ГРАФИК проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников
  • НПК
  • Цифровая образовательная среда
  • Встречи с директором
  • Аккредитационный мониторинг
  • Информация для иностранных граждан
  • школьный музей
  • школьный театр
  • школьный хор
  • 80 лет Великой ПОБЕДЕ

По вопросам психолого-педагогической помощи 

Лукина Елена Сергеевна, тел. 89041764449 

Почему на домашнем обучении важно соблюдать режим дня  (Советы учащихся и преподавателей «Домашней школы Фоксфорда»)

Разберём по пунктам, зачем соблюдать режим дня, обучаясь дома, и как грамотно распределить время ребёнка. 

Почему необходим распорядок

О важности режима дня написано много книг и статей. График помогает школьнику больше успевать, воспитывает последовательность, силу воли, трудолюбие.

По словам учёных, при соблюдении распорядка в организме вырабатываются условные рефлексы: каждая предыдущая деятельность становится сигналом к последующей, это позволяет легко переключаться с одного занятия на другое. Кроме того, так соблюдается баланс между рабочей деятельностью и отдыхом.

Исследования подтверждают, что соблюдение режима дня подростком имеет большое значение и в последующей взрослой жизни. Например, специалисты из университета Олбани в США опросили 292 студента, придерживались ли они распорядка дня в детстве. Оказывается, те, у кого был стабильный режим, уже будучи взрослыми лучше справляются с планированием времени, обладают более высокой концентрацией внимания и проще переносят жизненные трудности. Это довольно убедительные аргументы в пользу важности соблюдения режима дня. 

В обычной школе распорядок выстраивается автоматически: начало и конец занятий чётко фиксированы. На домашнем обучении подростки часто перестают соблюдать режим дня. Рассмотрим, к каким последствиям это может привести, а так как учёба в домашних условиях часто связана с интернетом, рассмотрим всё на примере обучения в онлайн-школе. 

Примерный режим дня 1-4 классы

Примерный режим дня 5-11 классы

К чему приводит несоблюдение режима 

Отсутствие рабочего настроя по утрам

Ребёнку может казаться, что раз уроки проходят онлайн, то можно «подскочить» хоть за пять минут до первого урока, ведь не нужно никуда ехать. Но не всё так просто: мозг должен подготовиться к освоению нового учебного материала. Для этого необходимо успеть проснуться, позавтракать, подышать свежим воздухом, взбодриться. Здорово, если перед началом занятий есть возможность почитать конспект и вникнуть в тему. Отсутствие всех этих ритуалов может привести к тому, что мозг окажется не готов к погружению в учёбу, и уроки придётся пересматривать несколько раз.

Невыполнение домашних работ

Отсутствие режима дня заставляет ребёнка проводить день хаотично, делать то, что больше хочется в данный момент (или ничего не делать вообще). В итоге времени на выполнение домашнего задания вечером уже не остаётся: школьник откладывает его на завтра. А в итоге образуется «снежный ком», и на выполнение всех накопившихся заданий ребёнку приходится тратить гораздо больше времени: возможно, целый выходной день или даже оба. 

Потеря возможности общаться с преподавателями

У учеников «Домашней школы Фоксфорда» есть уникальная возможность задавать преподавателям вопросы и тут же получать на них ответы. Но для этого необходимо придерживаться расписания онлайн-занятий. А также важно выработать привычку концентрироваться на учебном процессе в одно и то же время. 

Низкая концентрация внимания 

Перед сном подростки часто «зависают» в соцсетях, и это может затягиваться до глубокой ночи. Как следствие, недосып и вялость с утра, потеря концентрации и невнимательность на занятиях. Из-за этого на учёбу уходит больше времени и сил, чем если бы ученик хорошо отдохнул. Если на эту проблему не обращать внимания в подростковом возрасте, то она останется и во взрослой жизни.

Чтобы всех этих проблем не возникло, следует соблюдать правила организации режима дня школьника на домашнем дистанционном обучении. 

Как выстроить режим, обучаясь в интернете 

Правило № 1. Вставать и ложиться в одно и то же время

Школьнику необходимо спать не менее 9 часов в 5-8 классах и 8 — в 9-11. Чтобы вовремя отходить ко сну, физиологи советуют делать «искусственный закат»: за 120 минут до отбоя приглушать в доме источники света, а за час отказываться от компьютера и смартфона. Это поможет легче перейти в режим отдыха.

Между подъёмом и учёбой должно быть не менее 60 минут: за это время ребёнок успеет проснуться, позавтракать и подготовиться к занятиям. В домашней онлайн-школе «Фоксфорда» они начинаются не раньше 10 утра, поэтому даже у «сов» получится соблюдать это правило.

 «Я просыпаюсь в девять утра. Быстро делаю все свои утренние дела и сажусь за компьютер слушать уроки».

                                                        Ученик домашней онлайн-школы «Фоксфорда» Арсений Кириченко  

Также ученики «Экстерната Фоксфорда» советуют делать зарядку, чтобы взбодриться и настроиться на занятия. Особенно это подойдёт тем, кто с трудом встаёт по утрам.

«Физическая активность перезагружает мозг. Особенно после сна. Всего несколько упражнений, и тело сразу приходит в тонус — можно спокойно работать».

                                                         Ученик домашней онлайн-школы «Фоксфорда» Аркадий Буйко

В выходные дни лучше соблюдать тот же режим, в крайнем случае вставать на час позже, но не более. Так сформируется привычка, и просыпаться по утрам будет легче.

Правило № 2. Грамотно составить распорядок дня

Формирование режима дня по принципам тайм-менеджемента начинается с определения приоритетов: если основным занятием подростка является учёба, то стоит отвести на неё самую продуктивную часть дня. 

«На первом месте у меня онлайн-занятия в “Фоксфорде”. После них я ухожу в музыкальную школу и на дополнительный английский. Когда возвращаюсь, делаю домашние задания — сразу все, не люблю, когда они накапливаются. Ну и оставшуюся часть вечера посвящаю своим хобби». 

                                            Ученица домашней онлайн-школы «Фоксфорда» Виктория Демиденко 

Правило № 3. Выполнять домашние задания каждый день

Практические задания помогают закрепить материал, способствуют созданию позитивной привычки. Человек, который умеет садиться домашние задания сам, а не потому, что «завтра спросят», сможет систематически выполнять задачи и во взрослой жизни.

«Делайте домашние задания как можно быстрее, не откладывайте ничего на завтра. Из-за сборов у меня иногда накапливаются долги, и разбирать их очень тяжело, ведь уроки всё время прибавляются».

                                                         Ученик домашней онлайн-школы «Фоксфорда» Тимофей Яновский 

Правило № 4. Использовать ежедневник

Записная книжка — отличный помощник в соблюдении режима. Привычка заранее составлять расписание и придерживаться его станет бесценной на всём жизненном пути. Кроме классического блокнота-ежедневника, можно использовать планер, в котором на одном развороте размещена сразу вся рабочая неделя, а также заметки в телефоне, приложения или онлайн-программы.

«У меня всегда есть план на день. Утром беру блокнот, записываю всё, что сегодня нужно сделать, а вечером вычёркиваю завершённые дела. Это очень приятно!»

                                             Ученица домашней онлайн-школы «Фоксфорда» Виктория Демиденко  

Правило № 5. Делать перерывы и дышать свежим воздухом

Прогулки необходимы для растущего организма. Физиологи советуют проводить каждый день не менее часа на свежем воздухе, чтобы мозг насытился кислородом. Между учёбой и работой над домашними заданиями обязательно должен быть перерыв, который можно заполнить кружками, тренировками и другими увлечениями.

«У вас есть хобби? Если ещё нет, найдите дело по душе и включите его в своё расписание».  

                                                        Ученица домашней онлайн-школы «Фоксфорда» Елена Янышина

Правило № 6. Пользоваться помощью взрослых

Ребёнку будет проще придерживаться режима, если ему поможет кто-то со стороны. В домашней онлайн-школе «Фоксфорда» ученикам организовать своё время помогают кураторы (или преподаватели). Как правило, это студенты старших курсов или недавние выпускники вузов, которые умеют планировать время и готовы поделиться секретами самодисциплины с подопечными.

Как выглядит распорядок дня ученика на домашнем обучении

У каждого хоумскулера, как правило, свой режим, это зависит от биоритмов, увлечений и интересов ребёнка. Но в целом его можно изобразить так.

  • 9:00–9:50 — Подъём, зарядка, завтрак
  • 9:50–10:00 — Подготовка к учёбе
  • 10:00–14:00 — Занятия
  • 14:00–18:00 —Тренировки, хобби, свои дела
  • 18:00–19:30 — Выполнение домашних заданий
  • 19:30–23:00 — Свободное время
  • 23:00 — Отход ко сну

...

Поиск
Вы можете оставить мнение о нашей организации

Чтобы оценить условия осуществления образовательной деятельности наведите камеру Вашего телефона и отсканируйте QR-код.

Перейдя по ссылке, Вы сможете:

  • оценить условия осуществления образовательной деятельности:
    • открытость и доступность информации об организации комфортность условий осуществления образовательной деятельности
    • доброжелательность, вежливость работников
    • удовлетворенность условиями осуществления образовательной деятельности
    • доступность образовательной деятельности для инвалидов


    оставить отзыв.

Госуслуги
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Телефоны горячей линии

Директор
МБОУ СОШ № 80: 
Коурова Наталья Владимировна
+7950 197 23 44

по организации образовательного процесса
с 1 по 4 класс: 
Миргородская Анна Леонидовна
+7952 137 19 87

по организации образовательного процесса
с 5 по 11 класс: 
Даниловых Веста Анатольевна
+7901 201 05 04

по качеству образовательного процесса
с 1 по 11 класс: 
Мезина Анна Владимировна
+7904 165 49 23

по работе с классными руководителями: 
Шангина Светлана Александровна
+7912 293 16 29

Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: 
Шабтдинова Олеся Павловна
+7912 293 16 29

педагог-психолог: 
Панникова Лидия Ивановна
+7912 683 49 50

социальный педагог: 
Паламарчук Наталья Александровна
+7902 253 10 27

Мы рады помочь вам!

Статистика
Бесплатный хостинг uCoz
uCoz © 2026
Бесплатный хостинг uCoz